Dictante Coordinadora:   Dra. Julia Harfin

Dictantes :   Dra. Myrna Carli | Dra. Gabriela Sastrón

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Fechas:  3º y 4º LUNES de ABRIL 2021

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Duración: 2 sesiones de 3 horas

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OBJETIVOS  GENERALES

Capacitar a los profesionales para integrar los conocimientos de las terapias  Miofuncionales y su relación con los problemas ortodoncicos.

Lograr un manejo efectivo de  las terapias miofuncionales  como parte de un tratamiento integral y multidisciplinario

Informar  a los profesionales el diseño  del  Sistema Myobrace, su utilidad y  beneficios de uso.

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OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Entrenar a los profesionales de la salud en el diagnóstico Miofuncional de anomalías de forma- función y sus efectos sobre el desarrollo de las maloclusiones

Conocer cómo actúa el Sistema Myobrace en los músculos de la cara.

Reconocer  los probables mecanismos etiopatogénicos de las maloclusiones.

Evaluar, diagnosticar y corregir el desequilibrio muscular orofacial

Diagnosticar los patrones anormales de deglución y su relación con los  problemas oclusales.

 

MODULO 1

• Introducción a la Filosofía del Sistema Myobrace. Como y porque funciona el sistema Myobrace.

• Herramientas de Diagnostico Clínico

• Identificar los trastornos asociados a las maloclusiones dentoesqueletales: respiración bucal, alteración del sellado labial, deglución atípica, masticación ineficiente trastornos en la fonación

• Identificar las cuatro etapas del tratamiento con Myobrace y la importancia de realizar los ejercicios correspondientes a cada etapa.

• Implementación clínica Fase I  respiración. Importancia de la respiración costo-diafragmática. Ejercicios

• Diagnosticar correctamente la mordida abierta: dental o esquelética. Implementación de las terapias  miofuncionales,  reeducar al paciente, eliminar los hábitos nocivos y recuperar la sinergia de los músculos, evitando así una recidiva posterior al tratamiento ortodoncico.

• Análisis y evaluación de casos clínicos

 

 MODULO 2

• Importancia de los primeros 1000 dias del recién nacido.  Amamantamiento, uso de chupete y biberón

• Mordida abierta anterior distintos  patrones esqueléticos  clase I, II y III. factores pre disponentes para el desarrollo de ésta maloclusión, hábitos de succión digital, postura de la lengua hacia adelante.

• Diagnostico de frenillo lingual, anquiloglosia

• Implementación clínica Fase II lengua. Importancia de la reeducación.  Ejercicios

• Crecimiento y desarrollo cráneo facial. Fisiología muscular. Complejo ioideo y su importancia.

• Fase III deglucion. Ejercicios.

• Análisis y evaluación  de casos clínicos